○위원장 박주화 의석을 정돈하여 주시기 바랍니다.

성원이 되었으므로 제266회 대전광역시의회 임시회 제3차 교육위원회를 개회하겠습니다.

동료위원 여러분, 연일 계속되는 의정활동에 노고가 많으십니다.

그리고 고덕희 원장님을 비롯한 기관장과 관계공무원 여러분, 교육위원회에서 여러분들을 만나게 되어 대단히 반갑습니다.

회의진행에 앞서 직속기관 간부소개가 있겠습니다.

고덕희 원장께서는 직속기관 간부소개를 해주시기 바랍니다.

○위원장 박주화 고덕희 원장 수고하셨습니다.

그러면 지금부터 의사일정에 따라 회의를 진행하겠습니다.

오늘은 대전교육과학연구원 등 9개 직속기관에 대한 2022년도 하반기 주요업무보고를 청취하도록 하겠습니다.

효율적인 회의진행을 위하여 먼저 기관별 주요업무보고를 일괄하여 청취한 후 위원님들께서 질의하는 순으로 진행하고자 하는데 다른 의견 있으십니까?

(「없습니다.」하는 위원 있음)

다른 의견이 없으므로 제안한 대로 회의를 진행하도록 하겠습니다.

○위원장 박주화 그러면 의사일정 제1항 2022년도 하반기 주요업무보고 청취의 건을 상정합니다.

먼저, 고덕희 원장께서 대전교육과학연구원 주요업무를 보고해 주시기 바랍니다.

○위원장 박주화 고덕희 원장 수고하셨습니다.

다음은 정흥채 원장께서 대전교육연수원 주요업무를 보고해 주시기 바랍니다.

○위원장 박주화 정흥채 원장 수고하셨습니다.

다음은 권태형 관장께서 대전평생학습관 주요업무를 보고해 주시기 바랍니다.

○위원장 박주화 권태형 관장 수고하셨습니다.

다음은 정회근 원장께서 대전학생교육문화원 주요업무를 보고해 주시기 바랍니다.

○위원장 박주화 정회근 원장 수고하셨습니다.

다음은 이은옥 원장께서 대전교육정보원 주요업무를 보고해 주시기 바랍니다.

○위원장 박주화 이은옥 원장 수고하셨습니다.

다음은 이남현 관장께서 한밭교육박물관 주요업무를 보고해 주시기 바랍니다.

○위원장 박주화 이남현 관장 수고하셨습니다.

다음은 김종하 원장께서 대전학생해양수련원 주요업무를 보고해 주시기 바랍니다.

○위원장 박주화 김종하 원장 수고하셨습니다.

다음은 대전유아교육진흥원에서 주요업무를 보고해 주시기 바랍니다.

○위원장 박주화 장영순 유아교육진흥원장의 빠른 쾌유를 바라며 권영미 기획연구과장 수고하셨습니다.

마지막으로 조동열 원장께서 대전특수교육원 주요업무를 보고해 주시기 바랍니다.

○위원장 박주화 조동열 원장 수고하셨습니다.

이어서 질의 답변 시간을 갖도록 하겠습니다.

오늘 질의와 답변은 일문일답 방식으로 진행하겠습니다.

그러면 직속기관 업무보고 내용에 대해 질의나 의견이 있으신 위원께서는 발언을 신청해 주시기 바랍니다.

이한영 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

○이한영 위원 이한영 위원입니다.

위원장님, 직속기관별로 하는지 아니면 전체를 같이 해도 되는지?

○위원장 박주화 전체 같이…….

○이한영 위원 예, 알겠습니다.

대전교육과학연구원 관련해서 질의를 좀 드리도록 하겠습니다.

궁금한 사항인데, 대전교육정책의 방향이 무엇인지 간단하게 설명해 주시기 바랍니다.

○이한영 위원 총괄 첫 쪽, 7쪽에 보시면 대전교육정책연구 활성화를 위한 정책연구 기반 조성 해서 설문조사 및 통계·분석 시스템, 학술연구정보서비스 지원 관련해서 정책연구관리위원회 구성 및 운영 8명, 대전교육정책연구자문단 구성 및 운영 50명 해서 대전교육정책 활성화를 위한 정책연구를 하신다고 하는데 이거에 대한 실적이나 내용이 있습니까?

○이한영 위원 큰 틀에서 대전교육정책을 보면 학생, 교직원 또 거기에 딸린 학부모 이것이 중심이 돼야 되는 거 아니겠습니까?

○이한영 위원 일선에서는 교직원분들이 학생들을 가르치고 있는, 또 뒤에서 뒷받침하고 있는 학부모들이, 이분들을 위한 교육정책이 돼야 하는데 이거에 대한 만족도가 있습니까?

○이한영 위원 전체적인 틀, 교육정책방향을 교육과학연구원에서도 교육청 직속기관이긴 하지만 방향을 확실하게 제시할 필요가 있지 않겠습니까?

교육청에서 주는 업무만 가지고 정책을 잡는다고 하는 것은 너무 소극적이지 않겠습니까?

○이한영 위원 그리고 본 위원 생각인데 전체 평생학습관, 학생교육문화원, 제 의견으로 보면 유사한 업무가 많이 중복되어 있는 것으로 파악이 되는데 학습관하고 학생교육문화원의 유사업무를 정리할 필요가 있지 않나 또 한 가지는 우리 대전시 5개 구청에서 운영하고 있는 평생학습관 또 평생학습원 이런 부분하고도 연계할 수 있는 방안을 검토해 주십사, 왜 이런 말씀을 드리냐면 접근성이나 또 학부모들 관련해서 교통 편의성 이런 부분이 5개 구에서 실시하고 있는 평생학습원과 연계를 한다면 훨씬 더 이해가 빠르고 접근성이 좋지 않을까 이런 생각이 듭니다.

그래서 이런 부분도 한번 검토해 주시고 처음에 말씀드렸지만 학생, 교직원, 학부모 이런 분들이 혼연일체가 되었을 때 우리 전체적인 교육방향이, 정책이 좀 더 나아지지 않을까 이런 생각이 들고 전체적인 업무보고를 보시면 강화, 노력, 확대, 지원, 힘쓰고, 제공, 운영, 도모, 최선을 다하겠다, 주로 이런 내용인데 물론 노력하는 부분은 얼마든지 좋습니다.

그런데 실질적으로 학생들한테 지원하면 교직원분들한테 얼마큼 실효성이 있는지 이 부분에 대해서도 충분히 면밀하게 검토해 주시기 바랍니다.

○이한영 위원 이상입니다.

○위원장 박주화 이한영 위원님 수고하셨습니다.

더 질의하실 위원 계십니까?

이효성 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

○이효성 위원 여기까지 오셔서 감사합니다.

대전학생해양수련원 이쪽의 질의인데요.

지금 학생생활실 3층 20실, 4층 20실 그다음 콘도, 직원숙실, 이 부분에 대해서 평수가 얼마나 되는지 궁금하고 지금 모집공고나 방법, 애들이 이거를 사용하려면 어떻게 이거를 해야 되는가 그것도 궁금하고, 그러면 지금 교육가족 휴캠프 해서 60가족이 됐는데 이들은 또 어떻게 선발됐는지 설명 좀 부탁드리겠습니다.

○이효성 위원 그러니까 지금 학생실과 콘도형 시설들 그다음 직원숙실, 지도교사실, 각각의 실평수를 알고 싶고요.

○이효성 위원 그다음에 여기에 대한 모집공고나 대상자들 선정방법은 어떤 기준으로 하는가, 그다음에 휴캠프 60가족은 어떤 방법으로 선정했는가가 궁금해서 질의드린 것입니다.

이상입니다.

○위원장 박주화 잘 들으셨나요?

이효성 위원님 수고하셨습니다.

더 질의하실 위원 계십니까?

김민숙 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

○김민숙 위원 김민숙 위원입니다.

대전학생교육문화원장님이신 정회근 원장님께 제가 질의 하나 드리도록 하겠습니다.

학교 밖, 잠시만요, 죄송합니다.

학생교육문화원장님이신 정회근 원장님께 질의드리도록 하겠습니다.

123쪽 보시면 소외계층 맞춤형 문화체험 지원에 대해서 이렇게 진행되고 있는데요, 여기에서 되게 주목해 볼 수 있는 것은 지금 소외계층이라고 말하는 청소년이라든지 다문화라든지 이런 대상자를 대상으로 지원하고 계십니다.

특히나 학교 밖 청소년인 경우에는 사실 학교 제도권 밖으로 나온 이상 가족 안에서 미성년자이고 청소년임에도 불구하고 지원을 전혀 받지 못하고 있는 게 현실인데요, 그런 면에서 일반학교를 다니는 청소년들은 사실 많은 지원을 받고 있잖아요?

그럼에도 불구하고 이런 청소년들에 대해서 지원하는 것은 매우 잘하는 사업이라고 저는 생각합니다.

그런데 지금 찾아가는 나눔 프로그램으로 독서문화 프로그램을 진행하고 계시는데 어떠한 형태로 진행이 되고 있으신지 또 얼마나 많은 지원이 되고 있는지 그러한 부분들이 궁금합니다.

○김민숙 위원 일반학생들은 학교에서나 가정에서나 많은 지원이 있기 때문에 이렇게 열악한 학교 밖 아이들 그리고 다문화학생들에게도 많은 지원들이 이루어졌으면 좋겠습니다.

앞으로 관심을 갖고 계속 지켜볼 건데 우리 원장님께서 더 많이 신경 쓰셔서 그런 아이들에게도 넓게 지원이 될 수 있도록 노력해 주시면 좋겠습니다.

○김민숙 위원 또 하나 질의드리겠습니다.

한밭교육박물관장님이신 이남현 관장님께 제가 질의 하나 드리겠습니다.

주요설명하실 때 제가 궁금했던 게 홈페이지도 들어가 보니까 굉장히 잘되어 있습니다.

그런데 1년에 얼마큼의 많은 사람들이 찾아오는지 사실 궁금하거든요, 그런 부분에 대해서 언급이 없으셔서 되게 궁금했습니다.

사실 박물관에서 가장 중요한 것은 많은 자료가 있는 것도 매우 중요하지만 박물관에 찾아와서 많은 사람들이 보고 어떤 정보를 제공받는 것이 가장 중요하다고 생각해서, 얼마나 많은 인원들이 오고 있나를 좀 말씀해 주실 수 있으실까요?

○김민숙 위원 그러면 박물관을 올 수 있도록 학교와 연계해서 하시는 건지 아니면 그냥 자발적으로 다른 관객들이 찾아오는 건지요?

○김민숙 위원 이렇게 예산도 지원이 되고 잘 만들어놓은 것들이 많이 활용될 수 있도록 홍보에도 신경 써주시면 좋겠습니다.

○김민숙 위원 그뿐만 아니라 홈페이지 들어가 보니까 예약하기 신청이 쉽지 않은 거 같아요.

이거는 여기 박물관뿐만 아니라 제가 모든 분들께 부탁드리는데 예약현황을 보면 항상 로그인을 하거나 이렇게 해서 개인정보나 이런 것들이 다 절차가 들어가야만 되는 경우가 많이 있습니다.

특히나 청소년 같은 경우에는 이렇게 가고자 하는 마음이 있고 또 학부모 입장으로서 뭔가 예약하려고 하다 보면 짜증이 나거나 화가 나서, 이게 예약절차가 너무 복잡해서 뭔가 인증받아야 되고 이렇게 해야 되는 절차들이 너무 복잡해서 사실 포기하는 경우도, 본 위원은 그런 경험이 있었습니다.

이런 것들을 좀 간소화시키고, 따로 예약절차가 요즘에 쇼핑몰 같은 거 들어가면 회원보다는 비회원인데도 바로 이름하고 연락처만 적어서 되는 그런 시스템이 있잖아요, 그렇게 조금 구축해서, 이게 굉장히 중요한 정보가 아니라 박물관을 와서 봐야 되는 것이니까 그런 절차를 간소화시켜서 많은 분들이 찾아올 수 있도록 이렇게 해주셨으면 좋겠습니다.

저 개인적으로 이번에 이 업무보고를 보면서 교육박물관이, 대전에 이렇게 휼륭한 곳이 있다는 것을 알게 됐습니다.

그래서 많은 분들도 아셔서 주말에 갈 곳이 없는데 박물관 시원하고 또 앎을, 우리가 지식을 얻을 수 있는 곳이니까 많이들 찾아오실 수 있도록 많이 홍보를 해주시고 그런 노력을 해주시면 좋겠습니다.

이상입니다.

○위원장 박주화 김민숙 위원님 수고하셨습니다.

더 질의하실 위원 계십니까?

이효성 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

○이효성 위원 이효성 위원입니다.

대전교육과학연구원에서 이번 행사하는 꿈돌이사이언스페스티벌의 장소는 어디에서 할 것이며, 제가 볼 때는 이 예산으로 한다는 것은 좀 의례적이거나 형식적이지 않냐는 생각을 하거든요.

그래서 사이언스페스티벌이라고 하면 말 그대로 이게 대전에서는 큰 행사인데 과연 이 예산으로 이것을 할 수 있나 아니면 정말 의례적이거나 형식적으로 가는 거 아닌가 하는 궁금증이 들어서 질의드립니다.

이상입니다.

○위원장 박주화 이효성 위원님 수고하셨습니다.

더 질의하실 위원 계십니까?

이중호 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

○이중호 위원 이중호입니다.

영재교육 관련해서는 말씀해 주신 부분이 교육과학연구원에서만 진행하고 있는 것 같아서 질의드립니다.

여기 추진 현황을 보면 아마 올 한 해 동안 혹은 작년에 84명 정도만 한 것 같은데 대전시 학생 인구를 생각하면 84명에 대한 영재교육은 너무 적은 것 같아서 왜 이렇게 인원이 적은지에 대한 것 하나와 두 번째는 과거에 영재교육을 받은 학생들에 대해서 어떤 성과가 있었는지 혹시 그 성과추적에 대해서 해보셨는지 이 두 가지 질의드립니다.

○이중호 위원 그리고 두 번째 여기에는 영재교육 받은 학생들에 대한 성과추적이 혹시 있었는지, 성과평가…….

○이중호 위원 답변 감사합니다.

○위원장 박주화 이중호 위원님 수고하셨습니다.

더 질의하실 위원 계십니까?

○김민숙 위원 하나만 더 질의하겠습니다.

○위원장 박주화 김민숙 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

○김민숙 위원 대전교육연수원 정흥채 원장님께 질의 하나드리겠습니다.

49쪽 보면 현장 중심의 지방공무원 등 연수 활성화로 지금 퇴직예정자 미래 준비 교육을 해주고 계시잖아요.

○김민숙 위원 이런 것은 의무교육이어서 진행되고 있는 사업이신가요?

○김민숙 위원 그러면 세 과정을 진행하시는데 주로 어떤 내용으로…….

○김민숙 위원 교육 들으시는 교육의 대상자들은 반응이 어떠신가요?

○김민숙 위원 제한된 예산이나 이런 것들이 부족해서 조금 많이 하지는 못할 거라고 생각하지만 앞으로 좀 더 실제적으로 원하는 그런 직종의 부분들을 간접적으로 경험하는 교육들도 이행이 되었으면 좋겠습니다.

모든 분들이 퇴직하고 나서, 퇴직을 준비하시는 분들은 저희 부모님도 그러셨지만 제2의 삶이 매우 중요한 시기이고 5, 6십 대가 사실 저는 굉장히 젊다고 생각하거든요.

그래서 조금 더 그냥 법정의무교육이기 때문에 하기보다는 내실 있는 교육이 진행될 수 있도록 해주시면 감사하겠습니다.

○김민숙 위원 이상입니다.

○위원장 박주화 김민숙 위원님 수고하셨습니다.

더 질의하실 위원 계십니까?

이한영 위원님 질의해 주시기 바랍니다.

○이한영 위원 이한영 위원입니다.

유아교육진흥원 관련해서 질의를 한 가지 드리도록 하겠습니다.

유치원 교원연수 관련해서 또 직무연수 관련해서 종종 아이들에 대한 사고, 통학차량 이런 부분에 대한 사고, 급식 문제에 대한 사고 이런 부분이 종종 언론에 보도가 되고 있는데 이런 부분에 대한 직무연수나 교육에 대해서 간단하게 설명을 해주시기 바랍니다.

○이한영 위원 언론이나 지역에서, 주변에서 사고 나는 현황을 보면 유치원 관련해서 교직원들의 인성 문제 또 아이들을 대하는 이런 문제가 한 번 두 번 쌓이고 감정이 쌓이다 보면 아이들을 학대하는 그런 부분이 종종 언론에 보도되고 나오고 있는데 이런 부분에 대해서도 중점적으로 연수교육에 포함을 시켜서 이런 사고가 발생되지 않도록 해주시기를 다시 한번 당부드립니다.

○위원장 박주화 다 끝나셨나요?

○이한영 위원 예.

○위원장 박주화 이한영 위원님 수고하셨습니다.

더 질의하실 위원 계십니까?

(질의하는 위원 없음)

더 질의하실 위원이 안 계시므로 주요업무보고를 마치고자 하는데 이의 없으십니까?

(「없습니다.」하는 위원 있음)

이의가 없으므로 의사일정 제1항 2022년도 하반기 주요업무보고 청취의 건을 마치겠습니다.

직속기관장을 비롯한 관계공무원 여러분, 주요업무보고 준비에 수고 많으셨습니다.

오늘 주요업무보고 과정에서 위원님들께서 지적하셨거나 발전적인 의견을 제시한 사항에 대해서는 교육정책에 적극 반영해 주시기를 바랍니다.

제4차 교육위원회는 내일 오전 10시에 개회하여서 조례안 1건, 동의안 1건, 개정안 1건을 심사하고 2건의 보고를 청취하겠습니다.

동료위원 여러분, 오늘의 의사일정을 모두 마쳤으므로 산회하고자 하는데 이의 없으십니까?

(「없습니다.」하는 위원 있음)

산회를 선포합니다.

(11시 24분 산회)